Férias de Verão no Museu da Carris

(ATL)

Férias de Verão no Museu da Carris

O nosso Serviço Educativo tem como missão reafirmar o Museu da CARRIS como lugar de vivência coletiva, diálogo e partilha de múltiplas vozes, reflexão de relações entre o património cultural e o papel histórico-simbólico dos transportes públicos na cidade de Lisboa.

Constituído por uma equipa de 8 monitores com experiência pedagógica e um currículo vasto em espaços museológicos e artes visuais. Esta colaboração garante uma dinâmica constante, que permite uma avaliação regular, tendo em vista uma melhoria permanente da nossa oferta.

“O que vou ser quando crescer?”

Serviços e Profissões – este tema aborda a ideia de vocação e curiosidade das crianças sobre as profissões que existem e sobre o que “gostariam de ser quando forem grandes”.

Pretende mostrar através de uma sequência de actividades lúdicas e com diferentes expressões os serviços e trabalhos realizados na Carris envolvendo, também, as crianças no mundo dos transportes.

Férias de Verão no Museu Carris

Plano de Actividades das Férias de Verão no Museu da Carris

2aFeira – O pequeno Motorista:

– Visita-jogo e pedi-paper. Introdução do tema através das pistas dadas.

– “Onde estou e para onde vou?” Criação do Passaporte com auto-retrato a caneta e lápis de cor, com chapéu de motorista e colocação de carimbos (actividade contínua);

(almoço)

– “Inventa o teu Motorista!” Recorte de fotocópias de Motoristas da Carris e continuação da figura a desenho para colocação em antigos passes (reciclagem);

-“O condutor sou eu!” Jogo das cadeiras com canção “que lindo eléctrico que lá vem lá vem” e jogo das estátuas;

3aFeira – O pequeno Enfermeiro:

– “Mural do Corpo: Como sou eu?” Desenho do Corpo Humano a giz sobre placard com nomes e alturas das crianças (actividade contínua);

– “O meu corpo é assim” Jogo do telefone avariado (palavras de medicina e anatomia)

(almoço)

– “A minha poção mágica” Inventar um medicamento mágico, moldar comprimidos em plasticina, encher e decorar um recipiente de plástico.

– “Adivinha o que faço?” Mímica de profissões.

4aFeira – O pequeno Barbeiro:

– “Olha o meu fantoche!” Criação de fantoches com profissões atribuídas (actividade contínua);

(almoço)

– “Quem é quem?” Criação de slides com caneta de acetato e jogo.

– “Mural do Corpo: Como sou eu?” Fazer cabelo, barba, bigode e adereços e colocar sobre cada figura.

5aFeira – O pequeno Carpinteiro:

– “Vamos brincar” Estafeta e gincana, corrida de pneus, corrida de sacos, puzzle gigante, pictionary, corrida da colher, jogo dos dardos, cabra cega e batata quente.

(almoço)

– “1,2,3… Música o elétrico fez!” Identificar e reproduzir: fazer uma orquestra com sons, materiais do museu e onomatopeias (criação do filme da coreografia).

– “Olha o meu fantoche!” Terminar fantoches.

6aFeira – O pequeno Engenheiro:

– “Na Carris quem faz é o petiz” Montar, colorir e decorar um autocarro ou eléctrico.

(almoço)

– “Quem conta um conto acrescenta um ponto!” Leitura de um con

to infantil (Grufalão) utilizando os fantoches e libertando a imaginação.

– Cianotipia – criação de fotogramas com luz solar.

Até sempre Museu! Caça ao tesouro, descobrir o ultimo carimbo do passaporte. Mini passeio de eléctrico. Entrega de Certificado “Motorista do Ano” no final.